FİZİK DERS PLANI

BÖLÜM I

Okulun Adı:

Dr.Mustafa Gençay Lisesi / Antakya

Tarih – Hafta

29-31.03.2010 26.Hafta

Dersi Adı:

FİZİK

Sınıf:

9

Ünitenin  Adı:

KUVVET VE HAREKET

Konu:

Sürtünme Kuvveti

Önerilen süre:

2 Ders Saati

BÖLÜM II

Öğrenci Kazanımları / Hedef ve davranışlar:

4.1  Sürtünme kuvvetinin bağlı olduğu etmenleri deneyerek keşfeder (PÇB-1.b-g, 2.a-f, 3.a-h; BİB-3.a-c).

4.2  Statik ve kinetik sürtünme kuvvetleri arasındaki farkı deneyerek keşfeder (PÇB-1.b-g, 2.a-f, 3.a-h; BİB-3.a-c).

Ünite Kavramları ve sembolleri /Davranış Örüntüsü:

C. Kavramları Vermek için Kullanılabilecek Yaşamdan Örnekler (Bağlamlar)

Kazanımlar en az bir bağlamın parçası olarak verilecek yani bağlamda kavram anlam kazanacak. Fakat ideali aynı kavramın birden fazla bağlam içerisinde verilmesidir.

a. Asansör

b. Serbest düşme

c. Vinç

d. Kaldırma sistemleri

e. Hava Yastıkları

f. Roketler

g. Buz Pateni

D. Öğrenilecek Bilimsel Kavramlar

Öğrenciler: Doğrusal hareketle ilgili olarak; konum, yer değiştirme, hız ve ivme kavramlarını,

a. Newton Hareket Yasaları ile ilgili olarak; dinamik, eylemsizlik, etki-tepki kavramlarını,

b. Sürtünme kuvveti ile ilgili olarak; kinetik ve statik sürtünme kavramlarını öğreneceklerdir.

Önlemler:

4.1 ve 4.2. Sürtünme kuvveti için verilecek bağıntı sadece yatay düzlemde ve katı cisimler için kullanılacaktır.

Öğretme-Öğrenme- Yöntem ve Teknikleri:

Anlatım, soru-cevap, tartışma

Kullanılan Eğitim

Teknolojileri-Araç,

Gereçler ve kaynakça

v  Öğretmen

v   Öğrenci

Ders Kitabı, konu ile ilgili yardımcı kaynaklar

Öğretme-Öğrenme Etkinlikleri

Sözel-Dilsel

Konu anlatımları yapılır.

Deneyler yapılır.

Kavram Haritaları

İnteraktif cd izlenir

Araştırma konusu verilir

Doğacı

Sosyal-Kişiler Arası

Mantıksal Matematiksel

Görsel-Uzaysal

Bedensel-Kinestetik

İçerik

Sürtünme Kuvveti

Duran cisimlerin harekete geçmesini engelleyen ya da hare­ket halindeki cisimleri yavaşlatan ve daima hareket yönüne zıt yönde olan bir kuvvettir. Sürtünme kuvvetinin harekete ettirici özelliği yoktur.

Sürtünme Kuvveti cisimlerin hareket durumuna göre ikiye ayrılır.

• Statik sürtünme (cisim hareket etmiyorsa geçerlidir) 0 ≤ F_statik ≤ Fs
• Dinamik sürtünme (cisim hareket ediyorsa geçerlidir) Dinamik Sürtünme=F_s
    ÖRNEK

Sürtünme Kuvvetinin Özellikleri:

• Sürtünme kuvveti sürtünen yüzeylerin cinsine bağlıdır. Cisme etkiyen sürtünme kuvveti yüzeylerin cinsine göre değişir.
• Sürtünme kuvveti (yatay düzlemde) cismin ağırlığıyla doğru orantılı değişir.
• Sürtünme kuvveti sürtünen yüzeylerin büyüklüğüne bağlı değildir.
• Sürtünme kuvveti daima harekete zıt yöndedir.
• Sürtünme kuvvetinin hareket ettirici özelliği yoktur.

Sürtünme Kuvvetinin Olumlu ve Olumsuz Yönleri

• Yürümeyi kolaylaştırır. Hareketi zorlaştırır.
• Sürtünme kuvveti nedeniyle yerine koyduğumuz koltuk ve masa gibi eşyalar yerinde kalır.
• Metaller arasında oluşan sürtünme sonucu sert metal yumuşak metali aşındırır. Enerji kaybına neden olur. Arabaların motor gücünün yaklaşık %20 si sürtünme kuvvetini yenmeye harcar.
• Sporcular ayaklarına giydikleri çıkıntılı ayakkabılar ile daha rahat yere basarlar.
• Sürtünme kuvveti cisimleri aşındırır .
• Araba,uçak,gemi ve trenin hızını yavaşlatır.
• Sürtünme kuvveti olmasaydı dağ yamaçlarındaki kaya ve topraklar kolaylıkla kayardı.
• Kalemle yazamaz veya yazdıklarımızı silemezdik.
• Arabalar frene basılınca duramazdı.

BÖLÜM III

Ölçme-Değerlendirme:

►Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme Değerlendirme:

Dersin Diğer Derslerle İlişkisi:

BÖLÜM IV

Planın Uygulamasına İlişkin Açıklamalar:

..............................

Fizik Öğretmeni

............................

Okul Müdürü